Kerapkali mahasiswa membayangkan skripsi sebagai proses yang sulit, lama dan menakutkan. Sebenarnya, skripsi tak ubahnya seperti matakuliah lain. Minimal ada 2 hal yang membuat perbedaan skripsi dengan matakuliah lain. Pertama, skripsi merupakan gerbang terakhir sebelum menjadi sarjana. Jika seseorang sudah lulus skripsi, maka dapat dikatakan bahwa mahasiswa tersebut “hanya menunggu wisuda”. Kedua, sifat matakuliah yang berbeda dengan matakuliah teori. Skripsi harus dilaksanakan secara mandiri oleh setiap mahasiswa, mulai dari proposal hingga ujian pendadaran. Jika mengalami kesulitan, mahasiswa sulit mengharapkan bantuan dari temannya karena topik skripsinya pasti berbeda. Ini berbeda dengan kuliah teori yang materi, tugas, dan bahan ujiannya relatif sama untuk semua mahasiswa.
Skripsi di Jurusan Komputer/Informatika biasanya berupa pembuatan suatu prangkat lunak untuk keperluan tertenu atau untuk menyelesaikan suatu masalah. Tetapi tidak menutup kemungkinan bahwa skripsi berupa pembuatan perangkat keras, studi literatur atau hanya berupa perangcangan perangka lunak (tanpa implementasi/pembuatan program). Bahkan ada beberapa perguruan tinggi yang mengijinkan skripsi dibuat secara berkelompok. Tapi, hal ini sangat bergantung pada kebijakan jurusan atau program studi masing-masing.
Apakah Membuat Skripsi Lama?
Pertanyaan di atas relatif bagi setiap mahasiswa yang mengambil skripsi. Cepat atau lambat penyelesaian skripsi sangat ditentukan dua faktor utama, yakni :
Skripsi yang tidak kunjung selesai bisa diakibatkan kerane faktor internal dari mahasiswa yang membuatnya. Ada 2 penyebab utama, yaitu kurang niat/motivasi dalam diri mahasiswa dan kemampuan akademik yang terbatas.
Skripsi dimulai setelah semua kuliah teori selesai. Mahasiswa sudah terbiasa hanya mengerjakan tugas yang diperintah dosen dan kurang belajar mandiri. Pada waktu memulai skripsi, tuntutan dari dosen seakan-akan terlepas sehingga mahasiswa merasa tidak harus segera memulainya. Semakin lama skripsi tidak dimulai, semakin tinggi tingkat kemalasan untuk memulainya. Motivasi mahasiswa baru bangkit kembali jika ada pressure dari orang tua, tawaran pekerjaan, perasaan malu dengan yunior, ancaman DO dan lain sebagainya.
Faktor internal lain yang sering mempengaruhi adalah kurangnya kemampuan akademik mahasiswa. Ini terjadi kalau selama kuliah, mahasiswa lebih banyak dibantu teman-temannya dalam mengerjakan tugas rumah maupun sewaktu ujian. Kemandirian mahasiswa sangat kurang. Ketika srkipsi, bantuan lebih sulit didapat, sehingga skripsi menjadi sangat sulit untuk dikerjakan.
Faktor eksternal yang dapat menghambat penyelesaian skripsi antara lain adalah sulitnya materi atau judul skripsi yang dikerjakan, sulitnya pencarian literatur atau data, permasalahan dengan dosen pembimbing, faktor lingkungan, dan lain-lain.
Jika kesulitan terjadi karena materi skripsi, literatur, atau data pendukung dan kesulitas tersebut sangat sulit diatasi, lebih baik dikonsultasikan dengan pembimbing untuk mencari penyelesaiannya. Mungkin dengan menyederhanakan permasalahan, menambah batasan sistem, mengganti bahasa pemrograman, ditemukan penyelesaiannya. Namun jika sudah diupayakan dan tetap tidak ditemukan penyelesaiannya, ada baiknya dipertimbangkan untuk mengganti judul skripsi dengan topik lain.
Meskipun jarang terjadi, ada kemungkinan hambatan berasal dari pembimbing yang justru menghambat motivasiu dan cenderung selalu memarahami atau menyalahkan apapun yang dilakukan mahasiswa. Jika hal ini terjadi, mahasiswa tersebut bisa bertukar pendapat dengan teman dekat atau keluarga supaya beban mental menjadi lebih ringan dan motivasi tidak runtuh.
Kedua faktor di atas dapat timbul bersamaan. Namun menurut pengalaman, faktor pertama mempunyai kemungkinan yang lebih besar untuk timbul, meskipun ada kalanya mahasiswa salah mengintergrasikan sebagai jenis kedua.
Dari uraian di atas, maka semakin jelas bahwa faktor dominan yang menentukan penyelesaian tugas akhir adalah mahasiswa sendiri. Sedangkan faktor internal sedikit dari beberapa faktor yang kerap menjadi hambatan bagi mahasiswa. ***